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摘要:
现在不提倡说差生,但是在教学活动中总是不同程度地存在着不同层次的学生,这一直是困扰着教师教育教学的一个问题.在素质教育思想的引导下,我们不得不对班上的那一部分跟不上大多数同学脚步的学生进行研究和辅导,分析他们非智力因素造成的原因,用我们语文老师的人品、学识和特有的气度来影响他,用我们真诚的爱来感化他.不说成绩能进步多少,至少能让他有学习的勇气和信心.
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文献信息
篇名 爱——学生奋进的源泉
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 "差生" 非权利性影响力
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 教师随笔F
研究方向 页码范围 1008
页数 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0978
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪晓霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"差生"
非权利性影响力
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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54450
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