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摘要:
教学语言实质上是教师学识与修养的体现.本文从创设教学情景、培养学生创新力、计算机软件三个教学过程中,讲述老师如何运用语言艺术激发学生的学习兴趣,启迪学生科学的思维,强化教学内容,从而收到高效的教学效果.
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文献信息
篇名 计算机教学中语言的艺术性
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 语言 计算机教学
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G434
字数 2132字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7894.2008.11.027
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计算机教学
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