大学物理"基于问题的交互式教学"探讨

• 作者: 刘杰
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理 交互式教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育D
• 页码范围: 620,596
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0613

摘要

根据建构主义的学习理论.阐述了一种行之有效的课堂教学方法:设计一系列相对独立而又彼此关联的问题,层层递进,相互渗透,引导学生借助于情境中的各种物理图像去发现问题,形成问题,并解决问题.提高了学生的参与度,实现了学生的自主学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘杰	山东青岛农业大学理学院	4	7	2.0	2.0