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摘要:
听力教学是中学英语教学的重要组成部分,听,作为语言输入的基本方式,其重要性日益明显.为了加强对听力教学的理解和提高听力教学的质量,本文分析了中学英语听力教学中存在的问题并提出了相应的对策.
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文献信息
篇名 中学英语听力教学中存在的问题及对策
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 文学
关键词 听力教学 问题 对策
年,卷(期) 2008,(36) 所属期刊栏目 基础教育(二)
研究方向 页码范围 593
页数 1页 分类号 H3
字数 2965字 语种 中文
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1 吴希玲 陕西师范大学外国语学院 1 6 1.0 1.0
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