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摘要:
本文依据"异性效应"的基本原理和排球技术教学的特点,在排球普修课中采用"异性效应"分组教学法进行实验研究,结果表明,"异性效应"分组教学法能够提高教学效率和教学成绩,在排球技术教学中具有较高的推广和应用价值.
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文献信息
篇名 "异性效应"分组教学法在高校排球技术教学中的实验研究
来源期刊 科技信息(科学·教研) 学科 体育
关键词 异性效应 分组教学 排球技术
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 高校讲坛
研究方向 页码范围 156,149
页数 2页 分类号 G84
字数 2898字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2008.02.117
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐兰君 聊城大学体育学院 13 41 4.0 6.0
2 张爱军 3 18 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
异性效应
分组教学
排球技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
总被引数(次)
255660
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