论现代教育技术环境下高职院校教师角色内涵发展

• 作者: 崔莉
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育技术 高职院校教师 角色转换
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 职业教育A
• 页码范围: 132
• 分类号: G71
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0120

摘要

现代教育技术在高职教育中的应用,推动了教育思想、教学模式、教学方法的变革,也使教师的角色内涵更加丰富.教师应成为学生学习的指导者、精神家园的守护者、课程的整合者、科学研究的创新者、学校建设和管理的参与者、持续发展的学习者等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔莉		5	2	1.0	1.0