教师在药理学研究性学习中的作用和地位

• 作者: 胡年琼
• 来源期刊: 中国医药指南
• 学科: 教育
• 关键词: 药理学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 医学教学专题
• 页码范围: 封2
• 页数: 1页
• 分类号: G642.421
• 字数: 1335字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8194.2008.18.035

摘要

结合药理学的课堂教学,探讨了以学生为中心的课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡年琼		2	8	2.0	2.0