关于在药理学课程中开展研究性学习的探讨

• 作者: 吕莉 周琴 孔维西
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 药理学 教学法改革
• 年，卷（期）: 2006,（32）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 2746字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2006.32.011

摘要

面对知识经济的挑战,一种新型的教学、学习模式--研究性学习逐渐兴起.本文就在药理学课程中如何开展研究性学习,以及进行研究性学习应注意的问题进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周琴	大连医科大学药理教研室	42	420	12.0	19.0
2	吕莉	大连医科大学药理教研室	50	300	9.0	14.0
3	孔维西	大连医科大学药理教研室	4	11	2.0	3.0