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走出新课程改革误区,打造生命化课堂
走出新课程改革误区,打造生命化课堂
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摘要：
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走出教学误区,打造高效课堂——关于提高历史课堂教学有效性的思考
新课程
历史课堂教学
有效性
创设情境
课堂提问
多媒体教学
走出教学误区,打造高效课堂——关于提高历史课堂教学有效性的思考
新课程
历史课堂教学
有效性
创设情境
课堂提问
多媒体教学
新课程背景下历史课堂生命化的途径和方法
生动化
丰富化
多样化
多样化
民主化
新课程改革成效反思
新课程改革成效
教材
课堂教学
学习方式
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文献信息
| 篇名 | 走出新课程改革误区,打造生命化课堂 | ||
| 来源期刊 | 世界华商经济年鉴·科学教育家 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2008,（9） | 所属期刊栏目 | 教育模式研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 62 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2363字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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