论问题意识的培养

• 作者: 张湘韵
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 问题意识 创造力 对话 学会发问
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 教研探索A
• 页码范围: 37
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0030

摘要

受传统教育影响,我国教育重知识轻创造,而具有创造力的前提就是要有问题意识.本文通过对问题意识与知识的关系,试图揭示提出一个好问题往往比解决一个问题更重要.在教育教学实施过程中,笔者认为,首先应该重新认识师生观以及教学过程;其次,在教学过程中努力培养学生学会发问.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张湘韵	贵州师范大学教育科学学院	15	48	3.0	6.0