注重挖掘教材资源 培养学生的观察能力——浅谈对《从水之旅谈起》的教学

• 作者: 秦丕太
• 来源期刊: 科技信息(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 实验探究 物理现象 观察能力
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2716字
• 语种: 中文

摘要

在物理教学过程中,应注重挖掘教材资源,加强对物理实验的探究,充分利用图像和图片教学,引导学生对日常生活物理现象的理解,从而培养学生良好的观察能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦丕太		1	0	0.0	0.0