化学试卷讲评课模式初探

• 作者: 王利剑
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 试卷讲评 灵活多样 考后总结
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育F
• 页码范围: 972
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0944

摘要

教学是一门综合艺术,考试是检验教学效果的最重要辅助手段,而试卷讲评则是考试中的一个重要环节.探寻试卷讲评课模式,针对不同情况的班级和试题难易不同的考试,试卷讲评课的形式应有所调整,随着新课改的不断深入,不会有一种一劳永逸的形式.如何应对可能出现的各种情况和问题,本文对此做出个人探寻,以其有助于试卷讲评课的完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王利剑	河南郑州教育局教学研究室	1	5	1.0	1.0