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摘要:
我们对数学练习题的设计,要有利于学生自我建构数学知识,有利于丰富学生的生活过程.本文从把练习的自主权还给学生,数学练习题的内容要反映学生的生活两个方面进行了分析.
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文献信息
篇名 浅析新课程背景下小学数学练习题的设计
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 小学 数学练习题 设计
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 学科教育F
研究方向 页码范围 970
页数 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0942
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学练习题
设计
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
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