基本创造力的保存与美术教育之关系

• 作者: 陈见东
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 基本创造力 保存 美术教育 艺术设计
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术A
• 页码范围: 152-153
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0138

摘要

基本创造力是人的创造性品质的体现.每人都有基本创造力的潜力,关键在于是否得到有效保存与激发,基本创造力的保存的最佳时期是少儿时期,手段是美术教育.艺术设计教育属美术教育,它的存在以基本创造力为基础,任何人都不能越过基本创造力直接跨入艺术设计创造领域中来,艺术设计教育的过程是弥补本专业学生基本创造力缺乏的很好机会.所以,不能急功近利地只重视结果,还要注重过程对基本创造力的保存的效用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈见东	江苏大学艺术学院	19	31	4.0	5.0