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摘要:
本研究以了解中学生所面临的考试焦虑的现状,并进一步探讨中学生考试焦虑的影响因素,为减轻中学生考试焦虑提供参考.研究采取随机抽样的方法,对大庆市某中学初中一至三年级的181名学生进行了考试焦虑的问卷调查.结果发现各年级均有考试焦虑程度偏高的学生,但性别差异不明显;被试在认知反应、认知能力反应、考试态度、身体反应维度不存在性别差异,但情绪反应在95%水平上性别差异显著,且所有被试在这五个维度上年级和年龄差异不显著;父母文化程度对中学生考试焦虑也无显著影响.
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文献信息
篇名 中学生考试焦虑的研究报告
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 中学生 考试 焦虑
年,卷(期) 2008,(17) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G420
字数 2934字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.17.026
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1 刘洁操 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
考试
焦虑
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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