让数学课堂激情飞扬充满生命活力

• 作者: 胡传敏
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 教学情境 学习热情
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育H
• 页码范围: 1285
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.1220

摘要

数学是科学,数学课堂是艺术,数学充满思维,数学课堂充满情感.用心营造充满童趣的教学情境,点燃学生学习数学的热情;创设轻松愉快的教学情景,让学生体验学习数学的快乐;用欣赏的眼光看待学生,激发学生思考的热情;放飞灵性的翅膀,让课堂激情飞扬、焕发生命活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡传敏		1	1	1.0	1.0