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摘要:
课堂提问关系到学生思维活动的展开深度和广度,本文作者介绍了结合学生的年龄特点,联系生活实际,巧妙设计课堂提问的一些教学体会.
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文献信息
篇名 课堂提问设计技巧浅谈
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 课堂提问 问题设计 教学体会
年,卷(期) 2008,(46) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号 G42
字数 2264字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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课堂提问
问题设计
教学体会
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
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438
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152029
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