数学教学中的催化剂——情感教育

• 作者: 付琼
• 来源期刊: 科技信息(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 教育目的 兴趣 交互
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 职教与成教2
• 页码范围: 483
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 3041字
• 语种: 中文

摘要

一般来说,数学学习需要知识与能力的有机结合,但是,情感恰巧是这种有机结合的良好载体.实施情感教育以期达到更好的学习效果就要创设良好的数学文化氛围,培养学生学习数学的兴趣;将课堂的主体由教师面授逐渐转移到师生的互动,激发学生的学习兴趣和信心,培养学生自主思维的能力,追求美的高尚情操、自我观念和意志品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付琼		3	0	0.0	0.0