绿色化学应用于中学化学教育

• 作者: 吴健
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 绿色化学 教材
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2213字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.18.021

摘要

绿色化学是新世纪化学发展的方向和议题.世界各国都在进行绿色化学的研究,并注重绿色化学的发展与教育.绿色化学是人类和自然和谐的化学,是面向新世纪提出的化学新概念.同时,它也为化学教育教学提出了新的课题.在我国,化学工作者虽然做了大量与绿色化学要求相一致的工作,但绿色化学研究刚刚起步,绿色化学具有何种现代内涵、对人类社会发展有何种意义,仍不完全为广大化学工作者所了解.很显然,作为化学教育工作者,特别是中学化学教育工作者,如何面对绿色化学新概念、新思想、新要求,在实际教学中,结合当前素质教育,把绿色化学教育贯穿于中学化学教学的全过程之中,是一个新的研究课题.本文旨在通过对绿色化学现代内涵的介绍,从绿色化学角度分析现行教材,提出中学化学教育教学的新设想.