浅析高职高专院校学生英语写作存在问题的原因及教学策略

• 作者: 周丹
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 文学
• 关键词: 写作教学 存在问题 教学策略
• 年，卷（期）: 2008,（15）
• 所属期刊栏目: 职校论坛
• 页码范围: 240
• 页数: 1页
• 分类号: J3
• 字数: 178字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2008.15.175

摘要

写作教学是高职高专院校英语教学的重要环节,同时也是薄弱环节.高职高专院校学生英语写作能力差一直是困扰他们过级的难题.本文通过分析学生在写作中存在问题的原因,并从教学角度提出相应的解决方法.以切实提高学生运用语言的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丹		62	55	4.0	4.0