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摘要:
学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力,因其直接影响学习效果乖教学成绩,一直以来都是大学英语教学中一个很重要的研究课题.就在教学过程中,如何从教师和学生两个方面,通过合理的调节和安排教学,培养起学生的学习兴趣,激发学生的学习动力进行了深入的思考.
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文献信息
篇名 如何培养当代大学生英语学习兴趣与动力的思考
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 文学
关键词 大学生 英语学习 兴趣 动力
年,卷(期) 2008,(20) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号 H3
字数 2808字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2008.20.179
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王颖轶 哈尔滨理工大学公共外语教学部 14 21 3.0 4.0
传播情况
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
英语学习
兴趣
动力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
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266
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