理工科大学生写作能力培养的实践途径

• 作者: 陶丽萍
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 写作能力 实用性 实践性 创新性
• 年，卷（期）: 2008,（48）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3158字
• 语种: 中文

摘要

大学写作教育是实施素质教育,提高人才质量的重要突破口.高校要彻底摒弃传统的教学观念和形式.必须充分而准确地认识学生写作能力培养和提高的主要障碍,多方面优化写作教学过程,实施以自主学习为精神指归的多向互动创新教学模式,切实提高大学生的写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶丽萍	武汉工业学院人文科学系	45	115	5.0	8.0