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摘要:
新一轮课程改革的基本取向就是为了每一个学生的发展。人的发展就是其个性的发展。怎样搞好语文教学一直都困扰着广大语文教师。学生是人.是有思想、有感情、能思维的活生生的人,这样在语文教学中教师就要充分用好情感这一润滑剂,激励学生积极地去求真,去扬善,去审美,去探索,去创造,并且能用理性的目光去看待社会,看待人生,以此达到提高学生的语文素养,发展自我。完善自我的目的。
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发挥教学艺术 展现精彩语文课堂
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教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 构建语文阅读的情感教学艺术
来源期刊 西江教育论丛 学科 教育
关键词 教师情感 诙谐课堂 情感艺术
年,卷(期) zjjylt_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G424.21
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1 梁丽红 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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教师情感
诙谐课堂
情感艺术
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期刊影响力
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季刊
16开
广东肇庆市肇庆学院内
1982
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