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摘要:
二十一世纪是一个科学技术和创新人才竞争的时代,谁拥有创新人才,谁就能在竞争中立于不败之地。那么创新人才如何培养,作为战斗在教育战线上的每一位工作者责无旁贷,应对过去的教育认真反思,特别是在学生的学习方式上有一个深层次的思考。
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初中化学
课堂教学
有效性
内容分析
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文献信息
篇名 异步教学是实施初中化学探究性学习的有效课堂教学模式
来源期刊 异步教学研究 学科 教育
关键词 课堂教学模式 探究性学习 初中化学 异步教学 人才竞争 创新人才 教育战线 科学技术
年,卷(期) ybjxyj_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G424.21
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1 李祥清 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学模式
探究性学习
初中化学
异步教学
人才竞争
创新人才
教育战线
科学技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
异步教学研究
双月刊
武汉市武昌区宝积庵湖北大学异步教学研究会
出版文献量(篇)
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