从工程化的视角构建工程制图的教学模式

• 作者: 唐超兰 莫春柳
• 来源期刊: 工程图学学报
• 学科: 工学
• 关键词: 工程图学 图学教育 "抛锚式"教学模式 课程改革
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 图学教育
• 页码范围: 153-157
• 页数: 5页
• 分类号: TB23
• 字数: 5396字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0158.2009.06.026

摘要

工程图学系列课程的教学基本上沿用"传递--接受式"教学模式,但该教学模式不适应工程类课程的教学,其不良后果直接体现在缺乏对工程师工程素质的培养.本文结合工程制图的教学目的,从工程化的视角出发,以"抛锚式"教学模式为框架,以培养解决实际问题的能力为目标,构建了适合工程图学系列课程的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫春柳	广东工业大学机电工程学院	16	85	6.0	9.0
2	唐超兰	广东工业大学机电工程学院	29	126	7.0	9.0