什么知识最有价值

• 作者: 辛治洋
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 传授知识 人的价值 人的存在 专业知识 专业类型 知识观 知识人 教育
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

在对“什么知识最有价值”的追问中，出现了偏差心态，以为知识是一种外在于人的存在，认为人可以占有知识，学习和教育就是占有和传授知识的必要途径。这种知识观把知识的价值等同于占有知识的人的价值，反之亦然。不同专业类型的知识人在社会上获取回报的多少变成了不同专业知识的价值大小，完全忽略了知识作为经验的、内在的、个人的性质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛治洋	安徽师范大学教育科学学院	45	123	7.0	10.0