走进网络时代浅析教师角色的转换

• 作者: 姬米林
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xbzj_2009,（6）
• 页数: 1页
• 分类号: G451.1

摘要

众所周知,人们学习的最终目的是能够运用所学的知识解决实际问题,科学家如此,小学生也如此。传统教学如此,网络教学也是如此。所以,网络教学的主要任务就是培养学生获取信息、传递信息、处理信息和应用信息的能力,而不是简单的学

作者信息

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1	姬米林		2	0	0.0	0.0