课堂小组合作学习的实践与思考

• 作者: 董恒太
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 学生科学素质 学习过程 合作小组 自主学习活动 组间同质 实施小组 学习技能 合作学习
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】长期以来,受应试教育的影响,物理课堂教学以教师为中心,以"灌输式"为主要教学方式,课堂枯燥、沉闷,极大地抑制了学生的学习兴趣,不利于学生科学素质的提高和创新能力的培养。小组合作学习突出了

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董恒太		1	0	0.0	0.0