王旭：德国课程新模式的探索者

• 作者: 王旭
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 德国 探索者 课程 王旭 学习领域 教学大纲 建筑工程 教学实践
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

2006年7月．我刚刚结束研究生阶段的学习就接到学校的通知，要求我组建按德国“学习领域”模式进行建筑工程课改的团队．8月之前编写好新教学大纲，在新学期开学时投入教学实践。通过与基金会的沟通，我了解到：德国的双元制职教模式受到了信息时代的冲击。