认知调整和共情技巧在儿童输液过程中的应用

• 作者: 戴国红 陆锦莲
• 来源期刊: 浙江医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 认知调整 共情 儿童输液
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 41-42
• 分类号: R197.323
• 字数: 2105字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0024.2009.03.015

摘要

门诊输液室是一个开放式环境,人多嘈杂,儿童输液部尤甚.患儿的哭闹、家长的担心、焦虑不但影响患儿和家属,也影响护士的工作情绪.将认知调整和共情技巧贯穿于整个输液过程,使输液过程更科学、合理、高效及人性化,有利于创造良好的输液环境,提高患者的满意度和护理工作效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴国红		5	15	2.0	3.0
2	陆锦莲		6	14	2.0	3.0