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概率实验重要的是培养随机观念——有感于"等可能性"一课
概率实验重要的是培养随机观念——有感于"等可能性"一课
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摘要：
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在概率教学中准确把握“等可能性”
概率教学
古典概型
几何概型
等可能性
有感于高中线描课教学
线描
禅绕画
心灵瑜伽
让学生真正成为自主学习的主人--有感于《中国民间美术》一课
以人为本
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有感于“授之以渔”
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