学校人本管理的深化与发展

• 作者: 方军
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校管理 人本管理 机制建设
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G657
• 字数: 3016字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.05.013

摘要

教育的本质是促进人的全面发展,这注定了学校教育必须以人为本,也决定了学校管理体系必须建立在人本管理基础上.在学校人本管理各要素中,最重要的是学校领导与全体教师良好人际关系的建立,全体教师工作积极性、主动性和创造性的调动,协调合作、相互支持团队精神的形成.这可以通过刚柔相济制度管理机制、沟通协调机制、激励机制、民主参与管理机制等四种机制的建设得以实现.