专业课教学有效性探究——以医药技术专业为例

• 作者: 王爱武
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业课教学 教学有效性 技术专业 职业技术教育 专业技术课教学 医药 普通高中教育 教学服务
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

在职业技术教育中，专业技术课教学是职业教育区别于普通高中教育的重点所在，更是做好职业技术教育的切人点和关键所在。但是如何提高专业课教学的有效性，让专业课教学服务于学生，成为学生未来成长的基石，让课堂教学服务于社会，成为满足社会需求的载体，一直是我们思考的问题和追求的目标。但是在多年的教学实践中总有这样的一些困惑：

作者信息

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1	王爱武		1	0	0.0	0.0