自主学习融入初中地理课堂教学

• 作者: 乐敏
• 来源期刊: 复印报刊资料.中学历史地理教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 地理课堂教学 自主学习 初中 基础知识 课程目标 课程改革 中学地理 体验学习
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G633.55

摘要

上海市中学地理二期课程改革的课程目标提出：“使学生获得可发展的基础知识、技能和能力；体验学习的过程，掌握学习的基本方法，学会地理思维，了解研究（探究）地理问题的基本过程和手段”。然而，在实际教学中，教师的思想往往容易放不开，主要表现在：一是受应试教育的影响，地理课简化为“背”课，勾勾划划、记记背背，管教不管学；二是“不放心”。

作者信息

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1	乐敏		2	0	0.0	0.0