试论基于教师职业能力的声乐教学改革——以广东外语艺术职业学院为例

• 作者: 郑永江
• 来源期刊: 外语艺术教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 教师职业能力 声乐教学改革 教学做合一
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 分类号: J616

摘要

随着教师行业朝专业化的方向发展,高师音乐教学改革应该基于教师职业能力标准,围绕教师职业能力要求设置教学课程,培养学生的专业意识和学风。本文首先阐释教师职业能力的涵义,明确了小学音乐教师应该具备的教师职业能力,最后提出要以"教学做合一"模式为高师声乐教学改革的落地,并以广东外语艺术职业学院为例就此进行了详细论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑永江	广东外语艺术职业学院音乐系	16	64	3.0	8.0