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摘要:
多媒体辅助教学是现代化的教学手段,它是利用文字、图形、声音、动画和视频多种技术组合而成的信息系统,改变了以往的“粉笔”斗“黑板”的单一教学环境,可以向学生提供丰富的感性材料,把抽象的概念具体化,具体的事物概念化,能多角度全方位地提高学生的各种能力,刺激学生积极参与物理教学,增加信息量,拓展知识丽。在物理教学中,灵活巧妙的运用多媒体是实现教学“有效性”的重要途径。
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文献信息
篇名 多媒体与物理教学之我见
来源期刊 信息技术教育(陕西) 学科 教育
关键词 多媒体辅助教学 物理教学 教学手段 信息系统 技术组合 教学环境 感性材料 概念化
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体辅助教学
物理教学
教学手段
信息系统
技术组合
教学环境
感性材料
概念化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术教育(陕西)
季刊
西安市药王洞155号省教委东写字楼四层
出版文献量(篇)
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