作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课程背景下,教师需要树立这样一个理念:课堂是动的、是活的、是情境化的、是富有个性的,课堂更应该是充满活力和魅力的.在语文教学中.教师应该从以下几个方面着手,努力构建新型课堂,让课堂绽放活力:导入新课激起活力;自主探究孕育活力;思维挑战彰显活力;朗读指导提升活力.
推荐文章
浅谈如何让初中语文课堂绽放活力
自主合作
初中语文
活力
让语文课堂绽放初心
语文
认知
情感
和谐
初心
让语文课堂充满活力
语文课
课堂
活力
让语文课堂焕发生命的活力
语文教育
情感教育
优化教育
多元教育
创新教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让语文课堂绽放活力
来源期刊 文科爱好者(教育教学版) 学科 教育
关键词 活力课堂 自主探究 思维挑战 朗读指导
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 小学教育研究
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号 G613.2
字数 2170字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
活力课堂
自主探究
思维挑战
朗读指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文科爱好者(教育教学版)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
5447
总下载数(次)
11
总被引数(次)
1281
论文1v1指导