当今高等教育领域价值观、道德、知识关系的一种视角

• 作者: 大卫·汉森 朱宇
• 来源期刊: 国际高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育领域 道德 价值观 知识 职业训练 教育会 自由 情境
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 7-11
• 页数: 5页
• 分类号: G40

摘要

“当今一个真正自由的、并令人自由的教育会拒绝从社会的、道德的、科学的情境中的连续教育的任何一个层级内孤立职业训练，而在该情境内，被明智管理的发自内心的自愿工作以及为薪酬的受雇工作必须起作用。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱宇	厦门大学教育研究院	15	29	4.0	5.0
2	大卫·汉森	哥伦比亚大学师范学院	2	0	0.0	0.0