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摘要:
多媒体技术在大学英语教学中的应用日益广泛,它具有传统教学无法比拟的优越性.但是多媒体技术只是一种辅助教学手段,运用不当会适得其反.针对多媒体技术在教学中的弊端和问题提出了相应的策略和方案,以期有效提高教学效果.
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多媒体辅助教学
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误区
策略
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文献信息
篇名 多媒体技术在大学英语教学中的弊端及应对策略
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 文学
关键词 大学英语教学 多媒体技术 弊端 应对策略
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号 H319
字数 2407字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2323.2009.01.072
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武淑玲 8 6 1.0 2.0
2 施志艳 21 17 2.0 3.0
3 田富山 13 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (10)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
多媒体技术
弊端
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998
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