授之以渔——高中新教材阅读教学法浅议

• 作者: 黄伟琼
• 来源期刊: 西江教育论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 阅读教学法 授之以渔 新教材 阅读能力 出版数量 教学大纲 语言文字
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

现今社会正处于资讯爆炸的时代，书刊杂志的出版数量可谓到了泛滥的地步；互联网的的开通更使信息天涯咫尺。身为时代的弄潮儿、世纪的拓荒者，如何才能畅游书海，把握时代的脉搏呢？那就需要我们拥有较强的阅读能力。为此，新教学大纲规定：“高中语文教学，要在初中的基础上进一步提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平，使他们具有适应实际需要的现代阅读能力、写作能力和口语能力，掌握语文学习的基本方法，形成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄伟琼		2	0	0.0	0.0