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摘要:
校级督导是极具创新性的学校管理模式。去年6月,我校有幸被确定为万州区首批成立校内督导组的试点学校,接此任务,学校高度重视,广泛调研,积极探索。我校督导组成立以来,当好了“传声筒”,发挥了监督岗的作用,扮演了智囊团的角色,促进学校的各项工作良性实施和运转。以下是我们对此项工作的所思所想及尝试。
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文献信息
篇名 探索启动校级督导 助推学校可持续发展
来源期刊 现代校长与管理艺术 学科 教育
关键词 学校管理模式 督导组 可持续发展 试点学校 万州区 智囊团 校内
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G47
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牟伦春 4 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学校管理模式
督导组
可持续发展
试点学校
万州区
智囊团
校内
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代校长与管理艺术
月刊
1002-8900
11-1188/J
北京市南区亦庄邮局39信箱
出版文献量(篇)
561
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1
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