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深度构建数字校园
深度构建数字校园
作者:
刘自新
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数字校园
校园网络文化
社会文化环境
校园文化建设
信息化进程
传统教育体系
信息技术
传统学校
摘要:
随着信息技术在校园的深入发展应用,校园网络文化以其独特的现象对整个校园文化建设提出了挑战。“计算机是一种文化,是一种环境,它将引起传统学校和传统教育体系的根本改造”。在这个全新的环境中,以校园网络的建设为核心培养学生文化素养是中小学基础教育信息化进程的必然趋势。几年来,平川中学对网络文化做了积极有效的实践。对信息化、网络化的社会文化环境进行研究,并不断开创新的教育环境和教育模式,着力培养学生适应新时代的学习与创造能力,不断促进师生信息素养的发展,努力使校园网络文化在学校教育中发挥积极作用。
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文献信息
篇名
深度构建数字校园
来源期刊
教育技术资讯
学科
教育
关键词
数字校园
校园网络文化
社会文化环境
校园文化建设
信息化进程
传统教育体系
信息技术
传统学校
年,卷(期)
2009,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
52-53
页数
2页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘自新
6
4
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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2009(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数字校园
校园网络文化
社会文化环境
校园文化建设
信息化进程
传统教育体系
信息技术
传统学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育技术资讯
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京市亚运村邮局212信箱《教育技术资讯
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1692
总下载数(次)
6
总被引数(次)
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