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你关注到编者对文本的改动了吗?——一种独特的课程资源期待挖掘
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摘要：
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运动--今天你动了吗
柔韧控制
肌肉控制
运动强度控制
心肺耐力控制
一种基于反向文本频率互信息的文本挖掘算法研究
文本挖掘
互信息
向量空间模型
权重
阅读教学要尊重学生对文本的独特发现
阅读教学
儿童视角
言意共品
阅读取向
一种基于新的特征选择的海量网络文本挖掘算法研究
文本自动分类
特征选择
蚁群优化算法
神经网络
内容分析
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
总被引数（次）
3345
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