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有效备课 提高课堂效率
备课
备学生
备教材
备自己
课堂效率
从常规型备课走向资源型备课
语文教学
常规型备课
资源型备课
如何实施有效备课
有效备课
有效教学
准备工作
高效课堂始于有效备课
高效课堂
有效备课
备教材
备学生
备教法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从名师备课经验看有效备课
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 《给教师的一百条建议》 备课 经验 名师 苏霍姆林斯基 老师 历史
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G40-09
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《给教师的一百条建议》
备课
经验
名师
苏霍姆林斯基
老师
历史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
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