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摘要:
总结了阶段式健康教育在骨科住院患者中的应用,方式包括集体教育、书面教育和个体教育,内容包括入院时的健康教育、术前健康教育、术后健康教育和出院时的健康教育.认为骨科患者病程呈阶段性,结合其特点开展阶段式健康教育更具有重要的现实意义.
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分阶段健康教育在骨科住院患者中的应用研究
健康教育
骨科
分阶段
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健康教育处方在骨科患者健康教育中的应用
健康教育处方
骨科患者
健康教育
满意率
知晓率
健康教育处方在骨科住院患者中的应用
卫生教育
处方,非药物
住院病人
病人医疗护理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 阶段式健康教育在骨科住院患者中的应用
来源期刊 当代护士(专科版) 学科 医学
关键词 骨科 健康教育 护理
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 R193
字数 1206字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-6411-B.2009.11.065
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨慧 南京医科大学附属常州第二人民医院骨科 18 68 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
骨科
健康教育
护理
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代护士(下旬刊)
月刊
1006-6411
43-1229/R
大16开
长沙市湘雅路30号
42-347
2008
chi
出版文献量(篇)
16721
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18
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45259
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