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日语提示助词的评价性意义
日语提示助词的评价性意义
作者:
刘先飞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
提示助词
评价性意义
可能性评价
适合性评价
摘要:
本文考察日语提示助词表达的评价性意义.提示助词可提示一级评价,还可与句末形式合作产生二级评价.一级评价分为可能性评价、适合性评价,其中适合性评价又可细分为符合性评价、义务性评价.二级评价是由一级评价与句末形式合作产生,是语用学意义上的,在不同语境中会有不同的解释,大致可分为程度性评价和情绪性评价.
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文献信息
篇名
日语提示助词的评价性意义
来源期刊
解放军外国语学院学报
学科
文学
关键词
提示助词
评价性意义
可能性评价
适合性评价
年,卷(期)
2009,(1)
所属期刊栏目
语言与语言学研究
研究方向
页码范围
25-29
页数
5页
分类号
H364.2
字数
5798字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘先飞
广东外语外贸大学东语学院
9
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传播情况
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提示助词
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可能性评价
适合性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解放军外国语学院学报
主办单位:
解放军外国语学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-722X
CN:
41-1164/H
开本:
大16开
出版地:
河南省洛阳市036信箱120号学报编辑部
邮发代号:
36-212
创刊时间:
1978
语种:
chi
出版文献量(篇)
3130
总下载数(次)
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总被引数(次)
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