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摘要:
英语作为我国教育中一门重要的基础课程,它是文化素质教育课程建设的重点之一,它的教学质量直接关系到我国21世纪人才的素质和实际工作能力。因此,在英语教学中实施素质教育势在必行。高质量的芙语教学要求我们摒弃一切有碍于发挥学生主体性的教学方式,摆脱应试教育的羁绊,在教学中切实加强素质教育,以培养出具备外语实际运用能力的高质量人才。
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优化措施
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素质教育
英语教学
优化措施
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校英语教学如何实施素质教育
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 文化素质教育 高校英语教学 实际工作能力 实际运用能力 教学质量 学生主体性 基础课程 课程建设
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G640
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许红彬 河南省平顶山工学院外语系 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化素质教育
高校英语教学
实际工作能力
实际运用能力
教学质量
学生主体性
基础课程
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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