提升执行力：源于新课程改革实践中的探索

• 作者: 韩金山
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 实践 教育质量 连云港市
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

“新课程改革呼唤执行力”。执行力是左右一个地方课程改革成败的重要力量，也是区分教育质量平庸与卓越的明显标记。为此，连云港市自2000年实施新课程改革以来，始终以提升执行力为抓手，全面推进新课程改革。

作者信息

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1	韩金山		10	0	0.0	0.0