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底线评价:教育理想者的田园牧歌
底线评价
困惑
追求和谐
和谐校园与职业教育的理想追求
和谐校园
职业教育
理想追求
理想的教育:给学生更宽松的成长氛围
理想教育
比较
素质
教育行为方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 我的成长历程:做教育理想的执著追求者
来源期刊 新课程.综合 学科 教育
关键词 教育理想 成长历程 执著 中学英语 大学毕业 教育理念 终身发展 责任心
年,卷(期) xkczh_2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吉晨春 15 12 2.0 3.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育理想
成长历程
执著
中学英语
大学毕业
教育理念
终身发展
责任心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.综合
月刊
华东师范大学
出版文献量(篇)
4078
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