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摘要:
目的 探讨不同疗程脑电生物(EEG)反馈治疗注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的疗效特点.方法 对1999年9月至2002年6月北京大学精神卫生研究所门诊的20例7~15岁ADHD患儿进行EEG反馈治疗,于治疗前,治疗20、40次后,进行Conners儿童行为评定量表、韦氏记忆量表、数字划消和Stroop测试,并与正常对照组比较.结果 治疗20次后ADHD患儿的临床症状无改善,短时记忆、数字划消第1、2段净分、Stroop色测验、颜色干扰时达到正常对照组水平(P<0.05).治疗40次后,Conners躯体因子和焦虑因子、瞬时记忆、Stroop词测验时间、数字划消第3段净分继续改善,达到正常对照组水平(P<0.05);但长时记忆、Stroop词义干扰时、Conners行为因子、学习因子、多动因子和多动指数与正常对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 延长治疗时间,ADHD患儿的临床症状和认知功能进一步改善,治疗40次后,部分临床症状和认知功能可达到正常水平.
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内容分析
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文献信息
篇名 脑电生物反馈治疗注意缺陷多动障碍20例疗效观察
来源期刊 中国实用儿科杂志 学科 医学
关键词 注意缺陷多动障碍 脑电生物反馈治疗 认知功能
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 184-186,190
页数 4页 分类号 R72
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉凤 142 2186 25.0 35.0
2 姜荣环 19 435 10.0 19.0
3 孙黎 12 126 6.0 11.0
4 顾伯美 11 363 7.0 11.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
注意缺陷多动障碍
脑电生物反馈治疗
认知功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国实用儿科杂志
月刊
1005-2224
21-1333/R
大16开
辽宁省沈阳市和平区南京南街9号5层
8-171
1986
chi
出版文献量(篇)
6817
总下载数(次)
26
相关基金
国家科技支撑计划
英文译名:
官方网址:http://kjzc.jhgl.org/
项目类型:重大项目
学科类型:能源
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